viernes, 2 de marzo de 2012

UNIDAD 1



"ECOSISTEMAS"



1.1. Conceptos básicos.

1.2. Clasificaciòn estructura y funcionamiento de los ecosistemas.

1.3. Factores bioticos y abioticos.

1.4. Flujo de energíaa.

1.5. Ciclo biogeoquimicos.

1.6. Producción primaria(productividad).

1.7. Cadenas tropicales.





UNIDAD 2



"INTERRELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS VIVOS"



2.1. Leyes de la ecología(ley del mínimo y ley de tolerancia).

2.2. Adaptaciòn y sucesión de especies.

2.3. Relaciones de comunidades y poblaciones.

2.4. Relaciones de supervivencia.

2.5. Eextinción.





UNIDAD 3



"BIODIVERSIDAD"



3.1. Diversidad y organizaciòn biológica.

3.2. Dinámica poblacional.

3.3. Disperciòn y conceptos biogeograficos.





UNIDAD 4



"RECURSOS NATURALES"



4.1. Renovables.

4.2. No renovables.

4.3. Explotaciòn de los recursos naturales.





UNIDAD 5



"DETERIORO AMBIENTAL"



5.1. Contaminación del medio ambiente.

5.2. Contaminaciòn del aire.

5.3. Contaminaciòn del suelo.

5.4. Contaminaciòn del agua.

5.5. Desarrollo urbano y explosión demográfica.
CONCEPTOS BASICOS

ECOLOGIA: es la ciencia que estudia las interacciones de los organismos vivos y su ambiente. Los organismos vivos no existen en forma aislada.los organismos actúan entre si y sobre los componentes químicos y físicos del ambiente inanimado. Se denomina ecosistema a la unidad básica de interacción organismos-ambiente que resulta de las complejas relaciones existentes entre los elementos vivos e inanimados de un área dada. El concepto de ecosistemas tiene importancia capital en las ciencias de la ecología. De hecho, la ecología se ha definido como el estudio de los ecosistemas.

A pesar de las ideas ecológicas que aparecen en los escritos de los antiguos filósofos griegos, fue hasta principios de este siglo que la ecología se consideró una ciencia por derecho propio. Se aceptó como una rama de las ciencias biológicas debido a que se desarrolló dentro de la historia natural. A menudo se le denomina biología ambiental.

POBLACION:

grupo de organismos, del mismo tipo (especie), que viven en un área específica. Se puede hablar de la población de bagres que vive en un estanque, de la población de pájaros en el Parque Central de Nueva York o de la población de ratones de un granjero.

COMUNIDAD:

Toda población de organismos que existen e interactúan en un área determinada. La comunidad incluye a todos los componentes vivos (bióticos) de un área. Por ejemplo, una comunidad desértica incluye todas las plantas, animales y microbios que viven en un área desértica específica.

ECOSISTEMAS: la comunidad en la relación con el ambiente inanimado que actúan como un conjunto. Al componente biótico se ha añadido el componente abiótico del ambiente externo, lo cual produce un sistema relativamente auto estable. Cuando se considera una comunidad desértica más su suelo, clima, temperatura, agua, sus ciclos minerales y la luz solar, se trata de un ecosistema desértico.

Cuando se considera a todos los organismos vivientes, sobre o alrededor del planeta, se tratará de la biosfera.

NICHO ECOLOGICO:

El conjunto de características que describen los recursos precisos que necesita un organismo para sobrevivir. Dos especies no pueden ocupar exactamente el mismo nicho (ya que sus requerimientos ambientales y tolerancias no son exactamente los mismos), pero sus nichos pueden traslaparse, en cuyos casos, las dos especies competirán por el recurso especifico. Se dice que se presente una diferenciación de nicho, cuando una especie modifica sus requerimientos de recursos (y, de esta manera, su nicho), lo cual reduce la competencia directa.

HABITAT Y NICHO ECOLOGICO: el hábitat de un organismo es el lugar donde vive o el lugar donde uno lo buscaría. El nicho ecológico, por otra parte, es un término más comprensivo, que incluye no solo el espacio físico ocupado por un organismo, sino también su papel funcional en la comunidad (como por ejemplo, su posición trófica) y su posición de los gradientes ambientales de temperatura, húmeda, pH, suelo o otras condiciones de existencia. Estos tres aspectos del nicho ecológico pueden designarse apropiadamente como nicho espacial o de hábitat, nicho trófico y nicho multidimensional o de hipervolumen. Por lo consiguiente, el nicho ecológico de un organismo depende no solo de donde vive, sino también de lo que hace (como transformar energía, se comporta, reacción a su medio físico y biótico y lo transforman) y de cómo es coaccionado por las otras especies.


FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS

La comunidad biótica particular que observamos en un área dada esta determinada en buen medida por los factores bióticos(los elementos químicos y físicos inertes), como el agua o la humedad, la temperatura, la salinidad y la clase de suelo. Estas condiciones abióticas sostiene ya la vez limitan la comunidad: por ejemplo, una falta relativa de humedad evita el crecimiento de muchas especies de vegetales pero favorecen a otras, como los cactos. Reconocemos estas áreas como desiertos, en tanto que los suelos con suficiente humedad y con temperaturas adecuadas albergan bosques. Desde luego, el agua es el factor principal de las comunidades acuáticas.



FACTORES ABIOTICOS:


Pasemos ahora al lado abiótico de los ecosistemas. El ambiente comprende la acción reciproca de muchos agentes físicos y químicos, o factores abióticos, de los que los principales son el régimen de lluvias (monto y distribución anual y humedad del suelo), temperatura (extremos de frio o calor, lo mismo que el promedio), luz, viento, nutrientes químicos, pH, (acidez), salinidad e incendios. En los sistemas acuáticos, los factores claves son la salinidad (agua dulce o salina), la temperatura, los nutrientes químicos, la textura del suelo (rocoso o arenoso), la profundidad y la turbiedad del agua (que determina cuanta luz llega al fondo), y las corrientes. El grado al que cada factor está presente o no y en qué medida afecta intensamente la capacidad de sobrevivir de los organismos, si bien cada uno influye en forma distinta en cada especie.




Los factores limitantes también pueden ser bióticos, es decir, causados por otras especies. Los pastos prosperan cuando las lluvias superan los 75 centímetros anuales; sin embargo, cuando llueve lo suficiente para que crezcan arboles, el aumento en las sombras limitarán los pastos, de modo que el factor que impide que los pastos se hagan de las regiones lluviosas es biótico: la abrumadora competencia de especies mayores. La distribución de plantas también es limitada por la presencia de ciertos de herbívoros, en particular insectos y hongos parásitos.



TABLA  DE CONCEPTOS

ESPECIES
Totalidad de los miembros de una clase particular de planta, animal o microbio; una clase por su apariencia similar y la capacidad de aparecer y reproducir vástagos fértiles.
POBLACION
Todos los miembros de una especie que ocupa determinada área.
COMUNIDAD BIOTICA
Todas las poblaciones de plantas, animales y microbios que ocupan una misma área.
FACTORES ABIOTICOS
Todos los factores del medio físico: humedad, temperatura, luz, viento, pH, tipo de suelo, salinidad, etcétera.
ECOSISTEMAS
La comunidad biótica con los factores abióticos; todas las relaciones entre los miembros de la comunidad biótica y entre ésta y los factores abióticos.
BIOMA
Agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase; por ejemplo, bosques tropicales, pastizales, etcétera.
BIOSFERA
Funcionamiento de todas las especies y los factores físicos de la tierra como un solo ecosistema gigantesco.









BIBLIOGRAFIA

·         ODUM P. EUGENE. ECOLOGÍA.NUEVE EDITORIAL INTERAMERICAMA.MEXICO D.F, 1972.

·         YOUNG MEDINA MARCO ANTONIO Y JOSÉ EDUARDO. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE. EDITORIAL NUEVA IMAGEN, MEXICO D.F 2007.



·         SUTTON B. DAVID.FUNDAMENTOS DE LA ECOLOGÍA.EDITORIAL LIMUSA, S.A DE C.V GRUPO NORIEGA EDITORES.MEXICO, D.F, 2000.
CICLOS BIOGEOQUIMICOS:

CICLO DEL CARBONO:

Para fines de descripción, es conveniente comenzar del ciclo del carbono (figura 3.14) con la “reserva” de moléculas de dióxido de carbono del aire y las disueltas en el agua. Por medio de la fotosíntesis y posteriores procesos metabólicos, los átomos de carbono del dióxido de carbono se vuelven parte de todas las moléculas orgánicas que conforman una planta. Por las cadenas alimenticias, los átomos pasan a los tejidos de otros organismos del ecosistema; sin embargo, no es probable que el mismo átomo pase por muchos organismos en un solo ciclo, por que en cada paso hay muchas oportunidades de que el consumidor descomponga la respiración celular. Cuando esto ocurre, los átomos de carbono son devueltos al ambiente en moléculas de dióxido de carbono, lo que completa un ciclo y, desde luego, comienza otro.




Del mismo modo, la quema de materia orgánica también devuelve al aire los átomos de carbono contenidos en las moléculas de dióxido de carbono.

Tampoco es probable que dos ciclos sucesivos del mismo átomo sean iguales, ni que ocurra en el mismo ecosistema, puesto que el viento arrastra por todo el mundo el carbono de la atmosfera. Después de calcular la cantidad de dióxido de carbono de la atmosfera y el monto de la producción primaria (fotosíntesis) en la biosfera, los científicos han concluido que, cada año, alrededor de un tercio del total de dióxido de carbono atmosférico se gasta en la fotosíntesis, y que una cantidad igual regresa a la atmosfera por respiración celular.

 Estos significan que, en promedio, cada átomo de carbono completa un ciclo de la atmosfera a uno o más seres vivos y de vuelta a la atmosfera a cada tres años. ¿Qué quiere decir esto en términos comparativos de provisión de átomos de carbono en todos los seres vivos que existen (o han existido) en la tierra? Este hecho no carece de implicaciones éticas.



CICLO DEL FOSFORO:

Este es un ciclo típico de nutrientes sedimentario. El depósito principal del fosforo lo constituyen las rocas sedimentarias, que únicamente intervienen en el ciclo básico en cantidades minias, como resultado de la intemperización. El ciclo no posee una fase gaseosa importante y, por lo tanto, se mueve en forma sumamente lenta. El fosforo es un componente vital de: DNA, RNA y ATP (moléculas genéticas y productoras de energía, respectivamente), por lo cual es necesario para toda molécula viva. El ciclo básico del fosforo se inicia con el fosfato disuelto. Las plantas lo absorben a través de sus raíces y se incorporan a todas las células, formando partes de células complejas. Los animales obtiene el fosforo mediante la ingestión de vegetales. Cuando mueren las plantas y los animales, o bien, cuando excretan productos de desecho, las bacterias fosfatizantes degradan los compuestos orgánicos muertos, transformándolos en fosfatos inorgánicos disueltos, con lo cual se completa el ciclo básico.



El fosforo es esencial para las moléculas de DNA y de RNA, las cuales transmiten la información genética, y también en las moléculas del ATP, las cuales intervienen en los cambios energéticos de todas las células. El fosforo se presenta principalmente en forma de compuestos inorgánicos de fosfato que se hallan en las rocas sedimentarias.





CICLO DEL NITROGENO:

El ciclo del nitrógeno es característico; tiene aspectos del ciclo del carbono y del fosforo. La principal reserva del nitrógeno es el aire, que es 78 por ciento nitrógenos (N2). Las plantas y animales no pueden aprovechar directamente el aire, sino en forma mineral, cono iones (NH+4) de amonio o de nitratos (NO-3). Numerosas bacterias y cianobacterias pueden convertir el nitrógeno en amonio, un proceso llamado fijación biológica del nitrógeno. En los ecosistemas terrestres, el más importantes de estos organismo nitrificantes en una bacteria se llama Rbizobium, que vive en los nódulos de las raíces de las legumbres, la familia de las plantas que incluyen a los chicharos (guisantes) y los frijoles. Se trata de otro ejemplo de simbiosis mutualista: las plantas ofrecen a las bacteria un lugar para vivir y alimento (azúcar), y gana a cambio una fuente de nitrógeno.


 De las legumbres, el nitrógeno pasa a cualquier cadena alimenticia presente. En cada paso, como ya mencionamos i se observa en la figura, la respiración celular puede descomponer los compuestos nitrogenados, que regresan al suelo con los excrementos y pueden ser asimilados por otras plantas.asi, luego de su fijación, el nitrógeno puede ser reciclado de manera similar al fosforo y otros minerales; sin embargo, el nitrógeno no permanece indefinidamente en esta “fase mineral” del ciclo, pues otras bacterias del suelo convierten poco a poco los compuestos del nitrógeno.

Además algo de nitrógeno suele entrar en el ciclo transformado en amonio por las descarga de los rayos, un fenómeno llamado fijación atmosférica del nitrógeno, y llevado a tierra por las lluvias. Se calcula que esta vía es de apenas el 10 por ciento de la biológica.

El ciclo del nitrógeno en los ecosistemas acuáticos es similar. Ahí, las cianobacterias son los nitrificantes más significativos.





CICLO DEL AZUFRE

 Hasta la revolución industrial el efecto de azufre en los sistemas ambientales eran muy pequeños. Sin embargo, con dicha revolución ha aumentado significativamente el uso de compuestos que contiene azufra, como los fertilizantes, y por la liberación de dióxido de carbono de azufre durante el consumo de combustibles fósiles y el procesamiento de metales. La minería también origina la liberación de grandes cantidades de azufre en el drenaje acido de las minas. Al igual que el ion nitrato, el sulfato tiene cargas negativas y no se absorben en las partículas de arcillas. Así, los sulfatos disueltos pueden lixiviarse del perfil del suelo son la lluvia o la irritación excesiva. En el ambiente el sulfato está  presente ante todo en sulfuros (S2-), sulfatos (SO24_) y en forma inorgánica. Al igual que en el ciclo del nitrógeno, los microorganismos desempeñan una función importante en el ciclo del azufre. Las bacterias participantes en la oxidación de minerales que contiene pitita, con lo que liberan grandes cantidades del sulfato. En entorno anaeróbico las bacterias reproductoras del sulfato (desulfovibrio) lo reducen, con la consiguiente liberación de los sulfuros de hidrógeno. En aguas marinas suele ocurrir la producción biológica de dimetilsufuro. El ciclo general del azufre se muestra en la siguiente figura.






CICLO DEL CALSIO

 El ciclo biogeoquímico del calcio consiste en variaciones de su solubilidad debido a la formación de compuestos carbonatados más (Ca(CO3H)2) o menos (CaCO3) como consecuencia de la liberación por microorganismos de ácidos orgánicos que desplacen el equilibrio entre ambas formas.



La lluvia combinada con el CO2 y los demás agentes atmosféricos, como el viento y la temperatura, reaccionan y meteorizan las rocas calizas y las rocas carbonaticas ígneas que contienen el calcio en grandes cantidades, arrastrando los compuestos del calcio a los suelos en donde las plantas toman el calcio para sus actividades metabólicas. De aquí pasa a los herbívoros y de estos a los carnívoros para luego ser degradado por medio de los descomponedores. El calcio se recicla continuamente en la litosfera y poco a poco por efecto de la erosión en los suelos, producida por el transporte de las aguas subterráneas y por los agentes atmosféricos como el viento y el agua de lluvia, el calcio se escurre a los arroyos y ríos.

El calcio forma depósitos sedimentarios en las cuevas y por efecto de la erosión, este elemento pasa a los cuerpos de agua que se forman cuando caen las lluvias y el agua se filtra por las paredes y el techo de las cuevas.

También de forma directa, el calcio va a parar a los ríos para que este elemento químico sea usado por moluscos de agua dulce como gasterópodos y bivalvos, por peces de agua dulce y algas unicelulares que pertenecen al agua dulce; estos animales al morir dejan el calcio para que se una a los sedimentos del rio, esto demuestra entonces que el ciclo del calcio es un ciclo sedimentario únicamente pues no hay naturalmente calcio gaseoso en la atmósfera.



En una cantidad reducida, el calcio sobrante es transportado por el río hacia el mar. En el mar, el calcio es asimilado por las algas unicelulares que son consumidas por el zooplancton o demás microorganismos (entre ellos foraminíferos) y estos finalmente consumidos por los peces de agua salada. También es consumido por bivalvos y corales para formar sus conchas y esqueletos respectivamente.

Cuando los peces, corales y bivalvos marinos como ostras y mejillones mueren, los esqueletos y las conchas se depositan en el fondo marino uniéndose a otros sedimentos listos para formar piedra caliza y después, emerger a la superficie por levantamiento geológico.

Por compactación, el calcio restante se vuelve parte del suelo marino. Por medio de la subducción, la placa que contiene el calcio en el suelo se funde y se combina con el magma para ascender a la litosfera por medio de las erupciones volcánicas en combinación de otros elementos en forma de rocas carbonaticas ígneas comenzando de nuevo el ciclo. Las rocas calizas que se encuentran enterradas en la tierra por procesos geológicos del pasado son degradadas por las bacterias del suelo, así se encuentran en forma disponible para las plantas de dicho suelo y gracias a la acción de la precipitación estas rocas vuelven a ser parte del ciclo.

Gracias al ciclo hidrológico, el calcio que también forma parte de la corteza continental, no tarda en llegar desde la litosfera hasta la hidrosfera aunque parte del calcio total se transforma por sedimentación en minerales como la dolomita, el yeso y la anhidrita ya que el calcio es muy poco pedido por la biosfera en relación a otros elementos químicos y tiene esa oportunidad de sedimentar. El calcio global, es decir, la cantidad total de calcio en la tierra, no es un factor limitante pero tampoco es un elemento del cual se pueda prescindir.






BIBLIOGRAFIA

·         ODUM P. EUGENE. ECOLOGÍA.NUEVE EDITORIAL INTERAMERICAMA.MEXICO D.F, 1972.

·         BERNARD J.NEBEL.CIENCIAS AMBIENTALES.ECOLOGIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE.6ª EDICION, MEXICO D.F 1999.

·         SUTTON B. DAVID. FUNDAMENTOS DE LA ECOLOGÍA.EDITORIAL LIMUSA S.A DE C.V. MEXICO 2000.DAVIS L. MACKENZIE y MASTEN J. SUSAN. INGENIERIA Y CIENCIAS AMBIENTALES. EDITORIAL, Mc GRAM- HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A DE C.V.PRIMERA EDICION MEXICO, D.F 2005

·         YOUNG MEDINA MARCO ANTONIO Y JOSÉ EDUARDO. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE. EDITORIAL NUEVA IMAGEN, MEXICO D.F 2007.

TEMARIO

FLUJO DE ENERGIA
La energía se define como la capacidad para hacer un trabajo; este puede ser físico, mecánico, biológico o ecológico. Las formas en que la energía puede manifestarse, entre otras, son las que se muestran en el siguiente esquema:

Para que un ecosistema pueda mantener sus funciones es indispensable la energía solar. En el sol constantemente están ocurriendo reacciones de fusión de hidrógeno que tren como consecuencia la formación del helio y la liberación de grandes cantidades de energía en forma de radiaciones.
Una mínima cantidad de la energía generada es enviada a la tierra y aproximadamente al mitad de la energía solar que logra traspasar la atmosfera y llega a la superficie del planeta es utilizado por los vegetales para llevar a cabo la fotosíntesis; esto es el ingreso energético a los ecosistemas para mantener su funcionamiento.
El proceso biológico de la fotosíntesis es el mecanismo por el cual los organismos autótrofos del ecosistema captan la energía solar y la transforman en energía química (azúcares vegetales), que posteriormente serán utilizados por los organismos consumidores herbívoros primarios, tales como algunos insectos, conejos, vacas, caballos, etc., en los procesos de respiración, utilizando la energía almacenada.
 Cuando los consumidores herbívoros primarios sirven de alimento a los consumidores carnívoros secundarios y terciarios, entonces la energía de los primeros se transfiere a los segundos, con lo cual ésta se va moviendo entre los diferentes niveles tróficos. Durante ente movimiento, una fracción de la energía sufre otra transformación y transferencia; otra parte de disipa parcialmente y por último el resto de la energía es liberada por los organismos descomponedores que biodegradan a los vegetales y animales muertos en el ecosistema.
Todos los cambios de energía, desde su producción en el sol hasta su captación, transformación y transferencia en los ecosistemas, están regidos por la primera y segunda ley de la termodinámica.
·         Primera ley: establece que “la energía existente en el universo es la cantidad constante que no se crea ni se destruye, solo se transforma”.
·         La segunda ley: indica que la “ transferencia de la energía no es eficiente de una manera total al cambiar de una manifestación a otra; es decir, parte de la energía no es aprovechada y se pierde en forma de calor no utilizable”.
Es evidente la importancia que tiene la ecología el concepto de energía y las leyes termodinámicas que rigen sus cambios, pues toda manifestación de vida va acompañada por cambios energéticos tales como el metabolismo, el crecimiento, la reproducción, la biosíntesis, etc. Además, hay cambios energéticos que van a determinar muchas de las condiciones del ambiente en las cuales se desarrollan los organismos, como el clima, los vientos, la mareas, las lluvias, las heladas, entre otras.


Bibliografía:
·         COLLINS JANE. ECOLOGÍA.MEXICO D.F 2010.
·         YOUNG MEDINA MARCO ANTONIO Y JOSÉ EDUARDO. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE. EDITORIAL NUEVA IMAGEN, MEXICO D.F 2007.
·         SUTTON B. DAVID.FUNDAMENTOS DE LA ECOLOGÍA.EDITORIAL LIMUSA, S.A DE C.V GRUPO NORIEGA EDITORES.MEXICO, D.F, 2000.
·         BERNARD J.NEBEL.CIENCIAS AMBIENTALES.ECOLOGIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE.6ª EDICION, MEXICO D.F 1999.